贯彻和落实了仪器与电子学院的“2.5+1.5”本科生培养方案，6月26日星期三下午三点，微电子科学与工程专业16级学生在主楼1200实验室进行了正向实训MEMS设计的答辩，为为期两个月的“微电子实践训练综合正向设计”专业特色教学画上了圆满的句号。本次实践模块围绕MEMS设计展开，指导老师有黄堃老师，崔丹凤老师和白国花老师。参加答辩的共有15名同学，涉及六个题目分别为：光学谐振器，光学MEMS加速度传感器（高频段、低频段），梁岛结构加速度传感器，光学折射率传感器和光学温度传感器。
在两个月的MEMS正向实训中，通过各位的认真学习与老师的指导，对有限元仿真软件Ansys与光学仿真rSoft两个软件有了比较深刻的认识，可以非常熟练地进行建模仿真，也自学了Origin进行数据处理。当遇到问题的时候大家互相讨论询问老师，有良好的学习氛围，对软件的使用越来越熟练了。
三位老师认真的听了我们的实训内容，指出了我们的缺点与不足，并提出了相应的建议，使同学们受益匪浅。
本次实践将理论与实践相结合，将创新思维注入到学生的课题当中。锻炼了本科生的设计和创新能力，提升了团队合作的意识和文件检索的能力，为我们今后的毕业设计和升学进修奠定了基础。
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