专业培养目标与毕业要求达成情况评价体系

“以学生为中心、成果导向（OBE）、持续改进”是指导工程类专业开展教学设计和教学实施的重要理念。其中教学成果评价与反馈是教学管理体系得以持续改进的重要环节与手段，它被应用于多个不同层次的循环体系中，赋予整个人才培养体系持续发展的动力，生生不息。本文件规定了仪器与电子学院专业培养目标与毕业要求达成情况评价的理念、途径、方法和改进措施，适用于我院三个专业，文件中以测控技术与仪器专业为例进行举例，其它两个专业同样遵照本文件执行。