11月7日至8日，IC实验室组织开展C语言阶段性考核，在两个考试日分别设置上午、下午两个时段，共进行四场考试，对参加C语言培训的同学进行集中检验。本次考核以"以考促学、以考促练"为目标，旨在摸清学习底数、查找知识短板，为后续培训的分层推进和人才选拔提供客观依据。
本次考核分场次组织，兼顾课业与秩序考虑到参与者来自不同年级、不同专业，课业安排存在差异，本次考核采取"分时段、分场次"的组织方式，两天内共安排四场，每场独立命题、独立组织、独立监考。考生可根据自身时间安排选择相应场次参加，既保证了考核的覆盖面，也最大限度减少了对日常课程的影响。考前，实验室通过线上渠道发布考场安排、考试须知与注意事项，逐场确认参考人员名单，确保组织工作有序衔接。
其中，内容覆盖核心知识，突出编程能力本次考核内容紧扣前期培训进度，涵盖数据类型与运算符、数组与字符串、函数与递归、指针与结构体等C语言核心模块，题型设置兼顾基础与综合，既有对语法细节和程序运行结果的辨析，也设置了上机编程题，要求考生在限定时间内完成代码编写、调试与运行。命题侧重考察代码规范意识、逻辑思维能力与问题排查能力，力求真实反映同学们"会不会写、写不写得对、能不能调通"的实际水平。
考场秩序井然，考风严谨考试期间，各场次监考人员按时到位，考前统一宣读考场纪律，考中认真巡查、严格核验，全程维护考场秩序。考场内，同学们专注答题，或伏案推演程序执行过程，或在上机环节反复调试代码，遇到疑难时沉着分析、独立完成，展现出良好的学习状态和严谨的应试态度。考试结束后，工作人员按场次统一回收答卷与程序文件，做好归档整理，为后续阅卷和成绩分析奠定基础。
本次考核以考促学，为后续培养提供依据C语言是IC实验室技术培养体系的基础环节，也是后续参与嵌入式开发、算法实践和各类学科竞赛的重要前提。此次考核不仅是对前一阶段学习成果的一次集中检阅，也为实验室掌握整体学习情况、识别潜力成员提供了重要参考。后续，实验室将结合各场次成绩进行数据分析与集中讲评，针对共性问题安排专题辅导，对基础薄弱的同学开展一对一答疑，并据此优化培训节奏与内容设置。下一步，IC实验室将继续完善"培训—练习—考核—反馈"的闭环培养机制，通过常态化考核和项目实践相结合的方式，帮助同学们打牢编程基础、提升工程实践能力，为实验室的人才梯队建设和竞赛储备积蓄力量。
创新精英研究院办公室
2026年11月9日
初审/初校：付茂凌
二审/二校：闫晓燕
三审/三校：王红亮
晋公网安备 14010002001550号
