为提高学生的动手实践能力与创新能力，我院电子科学与技术专业开展《电子系统设计综合实践》做中学综合实践教学。从2025年3月25日开始，陆续开展了“综合实践课程安排”“WIFI数据传输基础”“CAN总线数据传输”“系统方案设计”等课程的专题教学。
3月25日，赵冬青老师为学生们讲述了该课程的历史沿革，并展示了历年实践题目和往届同学取得的实践成果。赵老师对实践课程的理论教学、专题实验、动手实践等各任务环节进行了详细地讲解；对今年的动手实践题目要求、题目方案设计、完成过程中的注意事项进行了系统讲解；对今年的动手实践过程进行了全面部署。
图1 赵冬青老师讲解实践课程安排及教学组织环节
3月26日，沈三民老师为同学们带来了“CAN总线数据传输”专题讲座。沈老师详细地讲解了RS-485、RS422、CAN总线的数据传输原理、使用方法、总线接口设计方面的理论知识，并结合工程案例进行专门讲解。通过沈老师的精彩讲解，同学们掌握了RS-485、RS-422和CAN总线的数据理论知识，明白了在工程实践中使用总线进行数据传输的意义；通过工程案例学习，对总线数据传输有了更加深入的理解。
图2 沈三民老师讲解RS485总线接口及CAN总线性能特点
3月27日，孟令军老师开展“WiFi数据传输基础”专题讲座。孟老师从计算机网络基础知识、WiFi技术发展历程、网络协议、网络数据传输方式等方面进行了专业细致地讲解；并结合STM32单片机对有线/无线网络数据传输的具体实现进行了讲解。通过4个学时的WiFi数据传输专门讲解，同学们掌握了WiFi数据传输的原理与通过单片机实现无线数据传输的方法。在后续的专题实验中将由孟老师带领同学们完成WiFi数据传输的专题实验。
图3 孟令军老师讲解WiFi数据传输
3月28日，张彦军老师为同学们开展了《系统方案设计》专题讲座。张老师对系统方案设计原则、方法、设计要素等方面做了深入浅出的讲解。张老师以系统方案设计的归纳、演绎法，方案设计的系统性、经济性，系统的功能、环境要素为主线，引导同学们了解系统方案设计的重要性以及如何完成一个系统方案设计。
图4 张彦军老师讲解系统方案设计
通过为期四天的专题理论讲授，老师带领同学们深入学习了动手实践所需的相关专业知识，为接下来开展专题实验与动手实践环节奠定了理论基础。
初审/初校：赵冬青
二审/二校：储成群
三审/三校：王红亮
仪器与电子学院
2025年3月31日
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