仪器与电子学院党委积极推进线上课程思政，专业课程教师各显神通，在“云课堂”上灵活植入思政元素，讲解、设问、讨论、竞赛、答题多形式开展课程思政，合理融入“家国情怀”、“社会责任”、“科学精神”、“理想信念”等育人要素，加强爱国主义教育，增强“四个自信”；加强法治教育，增强规则规矩意识；加强生命健康教育，增强健康成长能力；加强党性教育，增强责任意识；加强文明教育，增强网络素养。他们结合实际，挖掘专业课程中的思政亮点，鼓励学生查资料、谈体会、深思考，做到课程思政不下线。计划推出典型课程思政案例，请看他们的精彩课堂。
我院《测控系统设计综合实践》课程组任课教师，在通过“学习通”平台进行线上教学过程中充分融入了中北大学校史（中北大学前身是八路军“黄崖洞兵工厂”等相关史实），采用了“聆听红色故事，传承红色基因，学好专业知识，助力抗疫行动”。引导学生回忆校友抗战历史，熏陶军工情怀，结合实践模块中传感器应用实例，对温度传感器在军工生产和抗疫期间体温检测方面的贡献进行了介绍，详细阐述了传感器标定和动态测试的方法和关键参数，帮助学生在实践模块接下来的学习中打牢基础。
除此之外，在《测控系统设计综合实践》前期课程《单片机原理及应用》课程中，17060143和17060144班主讲教师曹慧亮在进行课程讲授时也以“听红色故事，学专业知识”为背景开展课堂思政教育，让同学在学习专业技术的同时，“不忘爱国初心，牢记复兴使命，缅怀革命先辈，做新时代接班人”。比如，在讲授第六章“MCS-51单片机串行接口”内容时，鼓励同学在“学习强国”平台上观看《风声》电影，以其中地下党员通过暗语相互收发情报的电影情节引出单片机课程中的通信方法和通信协议相关知识内容，通过形象生动的例子帮助同学们对课堂知识的理解。
通过课堂思政，讲述红色故事，结合专业知识，不仅能够加深对课堂内容的理解，也能让同学们更加珍惜今天来之不易的和平环境和美好生活，激发学生的爱国、爱国、爱校情怀，贡献自己的力量，为祖国的复兴添砖加瓦！
