实践教学体系及规范

    第二类：《SIE-PT实践教学体系及规范》详细给出了所有实践环节全过程的组织以及课程结束后的评价、改进要求。具体如下：
    通过具体的教学环节和内部外部循环途径落实在四层次循环的具体实施过程中，不同层次的实施，产生不同的输出材料。这些材料不仅记录了过程实施信息，也记录了每个循环的具体评价方法、评价标准和结果，同时包含了发现问题的改进建议，可以直接反馈到四层次循环的下一轮实施过程，也可以反馈给专业相关机构，对本专业的质量要求体系进行持续改进。