用户名:
密  码:
验证码:
 

 
计算机实验教学中心简介
The Introduction of Computer Center of Experiment Teaching

    计算机实验教学中心是服务于中北大学全校师生的计算机实验教学中心，根据实验内容和类型，下设微机原理实验室、计算机实习基地、计算机网络实验室等3个实验室，每年开出70余万学时的实验学时，可以满足全校学生的计算机软件基础、计算机硬件基础和计算机网络技术基础等实验的实践性环节要求，同时可以提供创新实验内容的实验项目，为学有余力的学生提供良好的实验环境。

实验室

地点

占地面积（ m 2 ）

设备资金（万元）

微机原理实验室

德怀楼五层西

335

220

计算机实习基地

教学主楼楼六层

500

200

网络实验室

德怀楼五层东

120

110

一、微机原理实验室
The Lab of Microcomputer Principle
●发展历程
微机原理实验室正式创建于1985年5月，是隶属学校的直属校级实验室，承担全校的微机原理课程的实验教学任务。目前微机原理实验室占地面积335米2，有80台微机、80台微机原理实验箱、30台示波器、20台信号发生器和10套微机原理综合实验平台等主要设备，设备总价约220万元。定位为面向全校开展教学、科研服务的大型综合实验室。
随着我校办学规模的扩大和计算机新型技术的广泛应用，我实验室的职能也在不断地变化和扩展。除为学生、教师提供基础的微机原理实验外，目前已对全校学生全面开放，学生可在本实验室进行综合性、设计性实验的学习和开发设计。
●风采综述
从1985年5月建成到2006年，共接待教师和学生用机数为3万多人，提供实验学时数20万。我校本科生和研究生通过本实验室学习计算机原理与接口，完成毕业论文。
由于微型计算机技术的迅猛发展和广泛应用，2000年，我实验室更新了50台套微机及实验箱，面向全校开放。此后微型计算机数量不断增加并按计划更新。我实验室由“微机原理基础实验室”和“微机原理综合实验室”组成，配置了“清华同方”高档计算机90余台，构成了一个的宽敞明亮的网络实验环境。高档的主流配置，先进的网络结构设计为学生提供了良好的教学实验环境。
微机原理实验室实行全面开放式管理，每天提供12小时服务，除满足各类教学需要外，还提供了一定数量机时让学生自主用机。学生可在本实验室进行课程设计、发明创造、科技小组活动、毕业设计等等。
●实验室主任与主要骨干
负责人陈够喜：学位，硕士；职称，副教授；多年来，一直从事教学和科研工作，发表多篇学术论文和教学论文，其中《基于提升小波的数据隐藏算法》和《基于GPRS的远程数据传输》被EI收录，《Data Hiding Based on Integer Wavelet Spread-Spectrum》被ISTP收录，主编《微机原理应用实验教程》。
马 礼：学位，博士；职称：副教授；电子与计算机学院教学院长，硕士生导师。
李顺增：学位，硕士；职称：副教授；微机原理课程组负责人。
尹四清：学位，硕士；职称：副教授；软件学院教学院长，硕士生导师。
●发展目标
⑴ 努力全方位满足省级示范实验室的条件，争取尽快申请成功。
⑵ 积极支持微机原理课程建设成为校级精品课程。
⑶ 为《计算机科学与技术专业》成功申报省级品牌专业奠定良好的基础。

二、计算机实习基地
The Base of Computer Practise
●发展历程
中北大学计算机实习基地原隶属于教务处下属的计算中心，于1986年独立为学校实验室，主要设备有SUN系列的工作站和微型计算机，服务于我校科学研究和学生的计算机实验任务。随着网络技术在我校的高速发展，2000年计算中心和信息中心合并为现代教育技术与计算中心，除了服务于我校科学研究和学生的计算机实验任务之外，还为我校的各级部门提供网络服务。为了解决我校规模扩大和设备数量不足的矛盾，2002年我校计算中心的建设推向社会，由社会投资服务于我校计算机实验任务。为了规范实验环境，强化实验效果，2005年我校重新建立了计算机实习基地。计算机实习基地主要承担我校计算机基础教育的教学任务。十几年来，我校各级领导和计算机实习基地的实验教师、计算机基础教育的教师为我校计算机实习基地的建设做出了突出的贡献。
●风采综述
计算机实习基地是一个半封闭的实验室，主要设备是计算机，满足我校的计算机基础教育实验任务。
1、多媒体实验环境
实习基地配有投影设备及交互软件。可以方便教师讲解实验内容，指导学生完成实验；教师可以随时监控学生的实验情况，督促学生完成实验任务
2、安全的系统
实习基地引进了计算机硬盘保护和网络监控系统，大大的提高了计算机使用的完整性和网络的安全性，有效地保障了实验的顺利进行。
3、数量齐全的学习软件
实习基地安装了大量的学习软件，如TC,VC++,VF,VB,JAVA,CAD,MASM,PRO.E,MATLIB等软件，极大方便了学生的学习。
4、大容量的FTP服务
方便了学生存储相关内容。
5、多操作系统并存
实习基地安装有WINDWOS2000,WINDWOSXP等系统，方便了学生的使用。
6．积极上进的实验队伍
实验室的教师积极参与教学和科研工作，发表科研和实验教学论文二十余篇，国家级教材一部，实验指导书6册。
通过采取这一系列的有效措施，做到了有计划、有步骤地为学生创造一个良好的学习环境，使学生在实验室中受到科学熏陶，逐步成长。
●实习基地主任与主要骨干
实习基地责任人赵山林：1986年毕业于北京理工大学计算机及应用专业，副教授，发表科研、教学论文7篇，国家级教材一部，参加科研及教改项目4项。
主要骨干包括实验室设置的6名专职人员，他们具有扎实的理论基础和丰富的实验室工作经验，对实验教学和实验室建设与管理不断进行探索研究，取得了显著效果。
●发展目标
我校的实习基地虽然在一定程度上能满足我校的实验教学任务，但实验环境、实验设备还不能和同类高校相比，有较大的差距。根据中北大学“全国知名，山西一流”的建设目标，实习基地将继续在实验教学内容、教学方法、实验室结构体系上深化改革，进一步加强实验教学管理的研究。希望在我校各级领导的支持下，把我校的实习基地真正建设为 “全国知名，山西一流”。我们的希望是建设一个环境优越、方便教学的实习基地，建设一个多种计算机并存、多操作系统环境的实习基地，建设一个真正意义上的教与学互动的实习基地，建设一个能真正提高学生计算机水平的实习基地。

三、网络实验室
The Lab of Network Technology

● 发展历程
网络实验室成立于2002年，由我系教师自行设计方案建成，后于2005年12月与锐捷公司合作共同设计建设方案，对网络实验室改建，于2006年4月正式投入使用。目前主要承担“计算机网络”、“网络设备与集成”、“网络管理与维护”、“网络信息安全”、“网络编程”、“网络与通讯”、“组网实验周”、“无线局域网”等课内教学实践环节、课程设计的实验任务。主要面向全日制本专科学生及研究生的网络类基础课实验教学、专业课实验教学与实习，并为全校的教学实习开放。
● 风采综述
实验室建成以来，围绕计算机网络知识，形成网络软件应用与开发，网络硬件应用及学生实习三个实验教学部分。其中硬件类实验课目前开设《网络设备与集成》、《网络与通讯》、《组网实验周》3门必修课及《无线局域网》选修课，网络软件应用与开发开设《计算机网络》、《网络管理与维护》、《网络信息安全》、《网络编程》、《网络与通讯》5门必修课。通过实验来验证和巩固学生所学课程的教学内容，培养学生理论联系实际的综合技能，增强学生的动手能力。
为了使学生在校期间能够接触到更多实用技术，使之能迅速适应和胜任就业后的实际工作需求，该实验室筹建了110万元经费经过短短几年建设，添购和更新了大批实验设备，使教学实验条件得到大大改善。
● 发展目标
面向社会就业需求，以创建高水平大学、培养具有实践能力和创新精神的高素质人才为目标，在学校教学改革总体思想指导下，结合网络工程专业的教学改革工作总体方案，通过实验课程体系改革，实验教学内容和方法优化，进行实验教学与实验室管理模式的全面改革，全面推进实验教学手段和方法的现代化，为学生自主构建知识结构与学生个性、发展特长创造良好条件。